close
陳瑞獻寓言
嗨！
您正在找 陳瑞獻寓言 這本書嗎？
這本 陳瑞獻寓言 在博客來就可以買的到!
而且在博客來訂購 陳瑞獻寓言 還享有優惠價唷!
還有博客來會不定期的舉辦一些如購物金贈送或是使用折價券折抵的活動,
購買 陳瑞獻寓言 自己可以選擇是否要使用7-11取書(貨)服務,亦或是選擇使用宅配到府服務，真的很方便！
底下是 陳瑞獻寓言 的內容簡介
This book is the gleaningsof long hours of meditation by a meditator. It is about the realities of beings and their respective worlds. A few fables show the influence of an ancient lineage; the rest open a splendid new vista of the genre to the reader. The book is illustrated with photos taken by the faulist with the smallest auto-focus camera. They are visions captured during his daily long walk in his secret garden.本書是一位參禪長時間冥想之所得，記述生靈與他們各屬的世界的諸實相。少數寓言顯示一種古老承傳的影響，其餘則為讀者展開這種文類的一幅絕妙新遠景。本書採預言家以最小的”傻瓜機”攝得的作品為插圖，幅幅都是他每日在密園中長途散步時捕得的靈象。
作者： 陳瑞獻
新功能介紹- 出版社：聯經出版公司
新功能介紹 - 出版日期：1996/03/16
- 語言：繁體中文
商品網址: 陳瑞獻寓言
戀愛無用論 | 穿靴子的咖哩皮皮 | 該你出頭了 | 在閱讀的密林中 | ||||
愛樂之旅(全彩) | 再舒服一些 | 魯賓遜漂流記 | 對號入座 | ||||
非法流浪 | 水仙的咳嗽 | 當代中國散文選(第二冊) | 窗口邊的生態樂園 |
彈塗時光 | 拒絕失敗：陳司亞散文選 | 這國，這島，這城：你意想不到的印度尼西亞 | 劉以鬯卷 | ||||
本文作者為國寶級白目（復刻版） | 摯愛20年：我與葛瑞的同性婚姻情史 | 我思故鄉在 | 思香．世代 | ||||
若無其事 | 七十年代 續集 | 誰幫我們撐住天空 | 英特納雄耐爾 | ||||
紅到幾時 | 情。色人誌 | 香港文學大系 1919-1949：散文卷二 | 如果文學很簡單，我們也不用這麼辛苦 |
博客來網路書局商品網址: 陳瑞獻寓言
記者黃翊婷／專題報導
台灣大學今年9月出借場地舉辦《中國新歌聲》活動遭遇學生抗議，進而引發流血衝突，也讓「開放校園」與「警察是否可以進入校園」等安全議題浮上檯面。而在國中小層面，自2009年開始推行的「無圍牆校園」政策至今仍存在疑慮，全國教師工會總聯合會秘書長李雅菁語重心長地說，「現在大家就變成好像在祈禱不要出事就好，可是如果真的發生了，我們也沒有什麼辦法。」
???台大連2起事故...警方該入駐校園？葉毓蘭：教育部要負起責任！
???20年4重大兇殺案！警：進駐校園變肥缺師：社會莫名排斥軍警
▲台北市松山區健康國民小學是北市第一所無圍牆設計的「開放式」學校。（圖／記者黃翊婷攝）
自今年9月的台大校園喋血事件到10月的潑酸情殺案，社會各界又再次針對校園安全議題進行討論，連帶的也有不少人回想起北投文化國小的女童割喉案。相對於應變能力、體力較好的大學生，國中以下尤其是小學生的安全卻總是隨著事件經過就被埋沒，割喉案發生後曾有家長質疑學校的圍牆僅110公分高是否過低，否則凶手怎麼能輕易翻牆進入並行凶。
對此，本身也是新北市北新國小教師的李雅菁認為，就她的觀點來看，有無圍牆其實不是關鍵問題，實際上走到各大校園觀察就會發現，大部分的國中小圍牆都不高，「坦白講，我覺得圍牆只是要把校園做出一個區隔，這樣至少有人要跨進來時會明顯知道他已經進入學校的範圍，至於圍牆加高能不能防止犯罪，顯然是沒有辦法，因為牆就在那裡，只要有心想翻還是能翻過去。」
▲▼教育部永續校園計畫的其中一環就是「校園無圍牆」，目的是希望能打破校園與社區民眾之間的藩籬，部分學校會採用綠籬取代原本生硬的圍牆。（圖／記者黃翊婷攝）
以台南市為例，只要是新蓋的學校基本上都沒有明顯的圍牆界線，特別是國小。李雅菁笑著說，之前有一次她到台南某所學校參觀，發現校園真的沒有圍牆，隨便走走就穿過教室，甚至直接長驅而入進到二樓的會議室，如果不是看到教室，還以為是走進一座公園，「根本都沒有人管我，也沒有警衛，那時候我就在想，如果我是歹徒學校要怎麼處理。」
但家長們對於這項政策到底是抱持正面還是負面的態度，事實上，政策剛推出時反彈聲浪確實不少，還有家長覺得學校圍牆太矮，直接跑去跟議員施壓要求校方改進；然而，隨著時間經過，大家也發現開放校園好像也不是那麼糟糕的事，在意的焦點則由圍牆轉向「門禁管理」。奇妙的是，台灣現行的學校結構人力是呈現倒金字塔型，年紀越小越需要受到保護的小學生，校園配置的人力反而是最少的，有時候一所擁有80、90個班級的國小卻只有2名警衛輪班，各處室的組長還要兼任教師、規劃以及執行，相當於從頭到尾都是一個人包辦，哪裡還有餘力巡視校園。
▲▼北投文化國小割喉案，網友返回校園「守夜」，並點上300個蠟燭陪不幸遇害的小妹妹。（圖／記者周宸亘攝）
李雅菁提到，日本和台灣私立學校的防護性都很夠，有時可能連家長要進去都不行，但公立學校就不能這樣做，原因其實很簡單，因為所有的公立學校同時也是緊急狀況發生時的避難所，各大樓之間的動線在一開始設計時就非常開放，為的就是能夠在緊要關頭疏散或是收容大量民眾，可是這也造成校園防護措施的問題，高度開放性帶來的有便利也有許多安全死角，「以我任職的學校為例，我們不會讓學生在早上7點20分前進教室，而是先由教師及高年級學生組成的糾察隊到各樓層巡視，確認沒有可疑人士躲藏才會開放。當然也有些家長因為工作因素會提早將孩子送到學校，我們也只能先開放一樓的室內空間給他們吃早餐，但這也代表教師們必須在早上6點就要抵達學校。」
或許有些人會認為，想要提高校園安全就乾脆開放讓警察進入，不是比較省事？姑且不論警界人力精簡後是否負荷得來這項工作，站在教育者的立場來看，李雅菁認為學校畢竟還是教育場所，今天不管學生是不是有犯罪，身為教師當然會先從教育的角度來看待學生的行為，「如果警察可以隨便進來就執法或抓學生，你／妳難道不會覺得這是什麼世界啊？正因為校園是一個特殊的場地，假設有學生偷竊，在外面可能就是直接扭送警局，但在學校教師就會先跟他溝通，而且說實在話，孩子其實從小就會偷拿小東西，我還沒遇過從小到大都沒有偷過東西的孩子，這也是成長過程的一環，一旦警察介入學校，那這所學校也就不存在所謂的教育意義了。」
▲▼一般有圍牆的校園，牆高大約都比一名成年人還要高，四周也會架設監視器提醒民眾或學生不要翻牆。（圖／記者黃翊婷攝）
不過，在警察是否可以進入校園這項議題上，教師們也是有部分贊同的聲音。李雅菁強調，現在的治安問題還有一個重點就是「精神異常者」，只要校園管制、門禁措施有做好，要防範一般人應該是不會有太大的問題，可一旦遇到精神異常者就很難對付，不光是教職人員難以調動人力或是僅靠一名教師保護全班學生，警方到場的速度也沒那麼快，「有時候學生都被傷害了，警察卻還沒來。如果可以的話，會比較希望警察縮短進到校園協助的時間，無奈他們現在也在縮編，現在大家就變成好像在祈禱不要出事就好，可是如果真的發生了，我們也沒有什麼辦法。」
「開放校園」這件事情已經成為一種常態，而後續連帶衍生的各種問題才是需要檢討改進的地方，例如安全性維護的責任應該在誰身上、又是誰要來承擔。「現在就是沒有，政府沒有資源、沒有妥善的配套方法，有經費的學校可以自己去請保全，沒錢的只能自立自強。」李雅菁越講越無奈，「對學校來講，人力再怎麼補都補不夠，這是校園的特性，可是有補總比沒補好，我們現在最倚靠的還是門禁措施和監視器，雖然監視器通常都只起到『事後』作用，但我們（教師）也沒有執法權，真的遇到事情也只能勸導，最多吧，了不起就是說我要報警，不然還能怎麼樣？」
▼目前警方會在學校外駐點，協助維護學童上下學的安全。（圖／記者季相儒攝）
8E82CB15E695EFFB
文章標籤
全站熱搜
留言列表
